In gruppi da 2 o 3 bambini(per favorire la cooperazione e l'interazione tra pari) un bambino fingeva di esser l'insegnante e doveva proporre una parola al compagno che svolgeva il ruolo dell' alunno, il quale metteva l'articolo giusto davanti al nome.
Un gioco semplice ma di grande importanza sia cognitiva sia relazionale.
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